Seja bem-vind@ à Oficina Diário de Bordo!
É nesta oficina que será feito o acompanhamento do Projeto, através do registro sistemático das atividades de cada oficina.
Acompanhe conosco o que acontece em cada etapa desta oficina!
Coordenadora da Oficina: Sabrinna.
Coordenadora da Oficina: Sabrinna.
1. Introduzir o conceito de Portfólio: o que é e para quê serve?;
2. Explanação sobre processo de construção de um Portfólio;
3. Distribuição de responsabilidades;
Obs.: A partir de uma reavaliação das etapas propostas, foi possível verificar que as três primeiras etapas poderiam ser contempladas em um único encontro.
29/08/16
Neste primeiro encontro, foi explicado o conceito de Portfólio e sua relação com o Diário de Bordo (título desta oficina) e sobre o processo de construção de um Portfólio considerando a importância do registro do processo e não apenas do produto final. Em seguida, foi feita a distribuição das atividades entre os alunos presentes.
4. Portfólio em formato de blog: processo contínuo de acompanhamento das oficinas e avaliação do processo;
05/09/16
Encontro de atualização e avaliação das atividades já realizadas, onde as pontuações feitas pelos alunos foram discutidas visando melhor desempenho das atividades.
14/09/16
Início da manutenção do blog pelo aluno Marcos Vinícius. A professora e o aluno trocaram ideias sobre a quantidade de imagens a serem postadas, analisaram e avaliaram a qualidade das fotos e dos vídeos.
03/11/16
Nova reunião de avaliação, agora com mais alunos participantes. Nela foram conferidas as atividades feitas em cada cobertura realizada. Foi discutido em grupo sobre a qualidade das fotos, das entrevistas e dos áudios. Também foram avaliadas as participações dos alunos nas atividades propostas.
16/10/16
Entrando na reta final do nosso Projeto Plateias, é hora de alinharmos os procedimentos e avaliarmos o comprometimento da equipe. Analisamos o Blog e criamos uma comissão de revisão das postagens: Patrícia e Marcos Vinícius. Momento muito bom de discussão e crescimento enquanto equipe! Essa galera é Nota 10!
E, vocês devem estar se perguntando? Como deve ser para acompanhar com tanto detalhamento todas as atividades das oficinas?
Todo o acompanhamento das oficinas e das etapas é feito por meio do Mapa Conceitual que está afixado na sala dos professores. É uma ferramenta importantíssima para a coordenação das atividades na nossa oficina. Deem uma olhadinha, que legal!
Acompanhem nossas atividades...
E, por aqui, o trabalho não para! Sempre que tem uma oficina rolando, há alguém da equipe participando! Confiram algumas imagens:
Encontro de atualização e avaliação das atividades já realizadas, onde as pontuações feitas pelos alunos foram discutidas visando melhor desempenho das atividades.
14/09/16
Início da manutenção do blog pelo aluno Marcos Vinícius. A professora e o aluno trocaram ideias sobre a quantidade de imagens a serem postadas, analisaram e avaliaram a qualidade das fotos e dos vídeos.
03/11/16
Nova reunião de avaliação, agora com mais alunos participantes. Nela foram conferidas as atividades feitas em cada cobertura realizada. Foi discutido em grupo sobre a qualidade das fotos, das entrevistas e dos áudios. Também foram avaliadas as participações dos alunos nas atividades propostas.
Entrando na reta final do nosso Projeto Plateias, é hora de alinharmos os procedimentos e avaliarmos o comprometimento da equipe. Analisamos o Blog e criamos uma comissão de revisão das postagens: Patrícia e Marcos Vinícius. Momento muito bom de discussão e crescimento enquanto equipe! Essa galera é Nota 10!
E, vocês devem estar se perguntando? Como deve ser para acompanhar com tanto detalhamento todas as atividades das oficinas?
Todo o acompanhamento das oficinas e das etapas é feito por meio do Mapa Conceitual que está afixado na sala dos professores. É uma ferramenta importantíssima para a coordenação das atividades na nossa oficina. Deem uma olhadinha, que legal!
Acompanhem nossas atividades...
E, por aqui, o trabalho não para! Sempre que tem uma oficina rolando, há alguém da equipe participando! Confiram algumas imagens:
Diego e Jéssica, na Oficina de Jogos e Expressões, com o
professor Rodrigo.
Agora, os dois, também na Oficina de Caracterização.
Ainda contamos com a Heyde (de amarelo) e com a Patrícia
(blusa vermelha, ao lado da Heyde).
Karol, na Oficina de Produção e Marketing, com
o Fábio e a Polyana (vestido preto).
Curiosidade: Nosso repórter, Diego, também foi atuante
na Oficina de Cenografia! Ajudou na confecção dos cenários.
Parabéns!
Marcelo, na Oficina de Jogos e Expressões.
Karol, Warlen e Heyde (verde), na oficina conjunta
de Caracterização e de Jogos e Expressões, juntos com
a Edivânia (blusa listrada) da Of. Caracterização.
Marcelo, marcando presença na Oficina
de Produção e Marketing.
Karol, na Oficina de Caracterização.
Marcelo, na Oficina de Jogos e Expressões.
Verônica, na Oficina de Caracterização.
5. Apresentar o Blog do Projeto Plateias
O nosso blog está no ar! Ativo e atuante! Uma equipe comprometida com a importância da arte para a consolidação de aprendizagens dos alunos da EJA. Muita coisa boa aconteceu por aqui!
Encerrou-se aqui as etapas da oficina, mas ainda rolou muito trabalho no dia 03/12.
Confiram na página: "Senhoras e Senhores, hoje tem espetáculo!"
"Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes". Paulo Freire
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